<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Работы</title>
		<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/</link>
		<description>Работы</description>
		<lastBuildDate>Thu, 01 Jun 2017 08:15:55 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://sandra209.ucoz.net/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>4klass</title>
			<description>&lt;p&gt;4 klass&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/4klass/1-1-0-12</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://sandra209.ucoz.net/publ/4klass/1-1-0-12</guid>
			<pubDate>Thu, 01 Jun 2017 08:15:55 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тематическое планирование</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,Times,serif;&quot;&gt;Тематическое планирование&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/tematicheskoe_planirovanie/1-1-0-10</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://sandra209.ucoz.net/publ/tematicheskoe_planirovanie/1-1-0-10</guid>
			<pubDate>Tue, 21 Feb 2017 17:52:24 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>внеурочная деятельность</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;внеурочная деятельность&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/vneurochnaja_dejatelnost/1-1-0-9</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://sandra209.ucoz.net/publ/vneurochnaja_dejatelnost/1-1-0-9</guid>
			<pubDate>Tue, 21 Feb 2017 17:44:10 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>КУРСОВА РОБОТА з англійської філології на тему: «Граматичні особливості перекладу науково-технічної літератури»</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: 40px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: sans-serif, Arial, Verdana, &quot;Trebuchet MS&quot;; font-size: 13px;&quot;&gt;І&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: sans-serif, Arial, Verdana, &quot;Trebuchet MS&quot;; font-size: 13px;&quot;&gt;нформаційні процеси в сучасному світі говорять про те, що особливу актуальність представляє взаємодію з іншими країнами. Знання особливостей перекладу, наприклад, з англійської мови дуже важливо, тому що перекладачі здійснюючи свою діяльність сприяють людям прибираючи між ними мовний бар&amp;rsquo;єр. Перекладачі роблять тексти іноземною мовою доступними для розуміння іншими людьми не є носіями тієї мови. Чим ширше знання перекладача про особливості перекладу тексту, тим якісніше здійснюється дана робота. Однак, традиційно, науково-технічний переклад як особливий вид перекладацької діяльності виділяється серед інших видів перекладу по ознаці функціонально-стилістичної характеристики й жанрової приналежності перекладного матеріалу. Подальша деталізація підвидів перекладу, виділюваних по цих ознаках, залежить від ступеня розробленості вихідної функціонально - стилістичною й жанровою класифікацією текстів, а їх &amp;laquo;змістовні&amp;raquo; особливості визначаються специфікою окремих жанрів.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/kursova_robota_z_anglijskoji_filologiji_na_temu_gramatichni_osoblivosti_perekladu_naukovo_tekhnichnoji_literaturi/1-1-0-6</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://sandra209.ucoz.net/publ/kursova_robota_z_anglijskoji_filologiji_na_temu_gramatichni_osoblivosti_perekladu_naukovo_tekhnichnoji_literaturi/1-1-0-6</guid>
			<pubDate>Thu, 26 Jan 2017 10:47:40 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ЯКІ ЕСТЕТИЧНІ ІДЕАЛИ ПОТРІБНІ СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВУ?</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: 40px; text-align: justify;&quot;&gt;Слово ідеал (від грец. &amp;mdash; ідея, первообраз) означає взірець досконалості, найвища мета прагнень. Естетичний ідеал має духовно-практичну форму, оскільки звернений до емоційної, чуттєвої сфери людини і постає в конкретно-чуттєвому образі.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/jaki_estetichni_ideali_potribni_suchasnomu_suspilstvu/1-1-0-5</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://sandra209.ucoz.net/publ/jaki_estetichni_ideali_potribni_suchasnomu_suspilstvu/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Thu, 26 Jan 2017 10:42:53 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналіз історичної статті.</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;Ніколаєва Т. Н. Роль підприємців України в (остання третина XIX початок XX ст.) // Український історичний журнал. &amp;ndash; 2005. - № 1. - С.82 &amp;ndash; 96.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/analiz_istorichnoji_statti/1-1-0-4</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://sandra209.ucoz.net/publ/analiz_istorichnoji_statti/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Thu, 26 Jan 2017 10:37:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Аналіз історичної статті.</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;Лобода М. К. Політика і практика працевикористання в окупованій Україні (1941-1944 рр.) // Український історичний журнал. &amp;ndash; 2010. - № 3. - С.64 &amp;ndash; 77.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/analiz_istorichnoji_statti/1-1-0-3</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://sandra209.ucoz.net/publ/analiz_istorichnoji_statti/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Thu, 26 Jan 2017 10:19:10 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Кодекс учителя</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: &quot;Times New Roman&quot;, serif;&quot;&gt;Каким должен быть учитель&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/kodeks_uchitelja/1-1-0-2</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://sandra209.ucoz.net/publ/kodeks_uchitelja/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Thu, 26 Jan 2017 10:13:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Платон и Аристотель о формах государства</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;Построение самостоятельного правового демократического государства невозможно без учета громадного политико-правового опыта прошлых поколений, в котором отражены основные направления, вехи и итоги предшествующих исследований: проблем свободы, права, законодательства, политики, государства.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://sandra209.ucoz.net/publ/platon_i_aristotel_o_formakh_gosudarstva/1-1-0-1</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://sandra209.ucoz.net/publ/platon_i_aristotel_o_formakh_gosudarstva/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Thu, 26 Jan 2017 10:12:26 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>